Μια πολύ βασική δεξιότητα για την κατάκτηση της ανάγνωσης είναι ο συλλαβισμός.
Οι πρώτες λέξεις που χωρίσαμε σε συλλαβές ήταν τα ονόματά μας. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε τμηματικά σε διαφορετικές μέρες.
Εμείς αρχικά χωρίσαμε προφορικά τα ονοματά μας και τα παίξαμε σε παλαμάκια.
Η κυρία μετά έγραψε σε διαφορετικό χρώμα χαρτί ή με διαφορετικό μαρκαδόρο το όνομα του κάθε παιδιού σε κάρτες και τις έκοψε ενώ εμείς χτυπούσαμε παλαμάκια και βλέπαμε αν συμφωνεί ο αριθμός χτυπημάτων και κομματιών χαρτιού.
Μετά τα μεγαλύτερα παιδιά πήραμε τις συλλαβές που απαρτίζουν τα ονόματά μας από το πάτωμα, όπου ήταν ανακατεμένες με τις συλλαβές των ονομάτων των φίλων μας. Τα μικρότερα πήραν στα χέρια τους τις δικές τους συλλαβές και όλοι προσπαθήσαμε, άλλοι με και άλλοι χωρίς βοήθεια, να τις κολλήσουμε.
Μετρήσαμε τις συλλαβές μας και βρήκαμε ότι άλλοι έχουν δύο, τρεις άλλοι πολλές συλλαβές.
Στο τέλος τα μεγάλα παιδιά κόψαμε σε συλλαβές τα ονόματά τους και τα κολλήσαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας.
Τα μικρότερα παιδιά πήραμε χωρισμένες τις συλλαβές μας και τις κόλλησαμε χωρίς ή με την παρουσία προτύπου στο ατομικό φύλλο εργασίας.
Επειδή τα καταφέραμε τόσο καλά φάγαμε το πρωινό μας στην αυλή του σχολείου μας.
